Ons managementteam

"Sinds de invoering van de vraag- financiering is ook het roer bij OCGH Advies omgegaan. In relatief korte tijd en met grote inspanningen heeft onze organisatie zich weten om te turnen van een gesubsidieerde onderwijsbegeleidingsdienst naar een Onderwijsadviesbureau, dat op basis van nog te leveren en al getoonde kwaliteiten zijn bestaansrecht moet bewijzen, zoals elk ander commercieel bedrijf dat ook moet.

Deze nieuwe uitdaging is voor OCGH Advies uiteindelijk een nieuwe kwaliteitsimpuls gebleken, die er elke dag toe bijdraagt dat onze adviseurs hun werk nóg beter doen.

Veel meer dan daarvoor, speelt ondernemerschap daarbij een expliciete rol, die ook zijn uitstraling mag hebben naar onze relaties. Want goed, modern en innovatief onderwijs vraagt ook van scholen goed ondernemerschap in allerlei opzichten. Daaraan kan OCGH Advies een wezenlijke bijdrage leveren en spelen onze kernwaarden en kernkwaliteiten een belangrijke rol.

Werken aan goed onderwijs doe je immers vanuit een nadrukkelijke visie. Dat vraagt deskundigheid en inzicht in de processen, inhoudelijke betrokkenheid, maatschappelijk

"Onze adviseurs willen u en uw school heel graag leren kennen, om de vragen die u heeft ook vanuit hun concrete betrokkenheid en rekening houdend met de specifieke achter- grond te kunnen beantwoorden. Daarom hebben wij onze organisatie kleinschalig en klantnabij georgani- seerd.

OCGH Advies werkt vanuit account- teams, die zich voornamelijk richten op besturen dan wel op klant- groepen. Uw vragen worden dan ook zoveel mogelijk vanuit deze accountteams in samenhang beant- woord en integraal aangepakt.

Daarnaast vindt OCGH Advies het van wezenlijk belang dat haar adviseurs opereren op basis van pro-activiteit en dus, dat zij goed op de hoogte moeten zijn van het vigerende beleid op landelijk, regionaal, bovenschools en school- niveau.

Persoonlijk vind ik het van belang dat de activiteiten die wij ontplooien als onderwijsadviesbureau, in maat- schappelijk opzicht dermate relevant zijn, dat zij rechtstreeks ten goede komen aan onze gemeenschap- pelijke toekomst; onze kinderen, hun opvoeders en de