Home/Cursussen/PO/Flexibel rekenonderwijs

Flexibel rekenonderwijs geven in groep 3 en 4

Blijven tellen op de vingers, een traag rekentempo, niet zonder hulp kunnen rekenen, moeite met hoofdrekenen. Als leerkracht zult u leerlingen met deze problemen vaak tegenkomen. De resultaten op de Cito-toetsen in groep 3 en 4 zijn nog redelijk, maar in groep 5 vallen kinderen ineens uit en blijkt de basis toch niet goed te beklijven.

Een goede rekenstart is essentieel voor de verdere schoolcarriére van kinderen.
Kinderen die het automatiseren tot 20 en het inzicht in de getallenlijn tot 100 aan het eind van groep 4 onvoldoende beheersen, blijven in de praktijk tot groep 8 en vaak ook daarna tegen problemen aanlopen.

Het goed omgaan met de methoden en het goed afstemmen op verschillende onderwijsbehoeften in een groep is echter een hele kunst. Wat is essentieel binnen het rekenonderwijs in groep 3 en 4? Hoe zorg je ervoor dat iedere leerling in de groep de aandacht krijgt die nodig is? Hoe speel je in op verschillen tussen leerlingen? Wat doe je op groepsniveau en wat doe je met leerlingen individueel of in een kleine groepje.



Training: Leerkrachtvaardigheden rekenen in groep 3 en 4

Deze training voor leerkrachten van groep 3 en 4 is als volgt opgebouwd:

  • 4 groepsbijeenkomsten
  • 1 klassenobservatie met een persoonlijk feedback gesprek
  • 1 terugkombijeenkomst

De training sluit aan bij spoor 1 en 2 van het protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie (ERWD).

naar boven

Inhoud

De training start vanuit een degelijke theoretische basis waarbij ingegaan zal worden op cruciale momenten binnen de leerlijn, didactiek en de pedagogische kant van het leren rekenen. Vanuit daar wordt een directe koppeling gemaakt naar de praktijk. In de training wordt ingegaan op instructievaardigheden, materiaalgebruik en inrichting van het lokaal, klassenmanagement en het bepalen van onderwijsbehoeften van leerlingen. In de bijeenkomsten zal steeds interactief gewerkt worden en zal het werken in de eigen groep met de huidige groep kinderen het vertrekpunt zijn.

Na deze training heeft de cursist:

  • kennis van theorie en toepassing in de praktijk
  • kennis van cruciale momenten binnen de leerlijn
  • minder uitvallers bij het automatiseren
  • een sterke inhoudelijke basis voor het maken van een groepsplan
naar boven

Cursusdata Helmond

Bijeenkomst 1: woensdag 24 oktober 2012 13.30-17.00
Bijeenkomst 2: woensdag 19 december 2012 13.30-17.00
Bijeenkomst 3: woensdag 27 februari 2013 13.30-17.00
Terugkombijeenkomst: woensdag 3 april 2013 14.00-17.00

Locatie: Wethouder den Oudenstraat, 5706 St Helmond


De totale tijdsinvestering voor deze cursus voor de leerkracht bedraagt ongeveer 25 uur (inclusief praktijkopdracht).



Kosten

Cursusgeld: € 680,- inclusief cursusmap.

naar boven

Aanmelding

Voor deelname kunt u zich per email aanmelden bij Jacolène van Aerle, j.v.aerle@ocghadvies.nl. Na ontvangst van uw aanmelding, zullen wij op korte termijn contact met u opnemen.



Professionele ondersteuning

Voor professionele ondersteuning of meer informatie over deze training kunt u contact opnemen met een van onze rekenexperts. De namen van deze adviseurs worden boven in de rechterkolom vermeld. Telefonisch zijn deze adviseurs te bereiken op nummer: 0492 - 53 88 55

naar boven

Onze rekenexperts:

Flexibel rekenonderwijs:

Drs. Marian Calis Mail deze adviseur Drs. Karen van Hulten Mail deze adviseur Martijn van Grootel, MSc Mail deze adviseur Drs. Boukje Jansen Mail deze adviseur Drs. Marleen van der Logt Mail deze adviseur

Klanten aan het woord

Training flexibel rekenonderwijs

In november 2010 is de training Flexibel rekenonderwijs voor leerkrachten van groep 3/4 van start gegaan. Lees hier de reacties en ervaringen van enkele deelnemers.

Lees deze reacties en ervaringen
Lid van Business Portal Noord-Brabant