Oriëntatie en invoering van de 1-Zorgroute
Van intake tot en met implementatie
Het belang van een gerichte intake!
Ondersteuning en begeleiding door OCGH Advies bij het realiseren van “Passend Onderwijs” met 1-Zorgroute als leidraad. Veel samenwerkingsverbanden
WSNS hebben voor de vormgeving van ‘Passend onderwijs” al in een vroeg stadium de keuze gemaakt voor de
methodiek die 1-Zorgroute heet. De afstemming van het onderwijs op de onderwijsbehoeften van de leerlingen staat daarbij centraal. De
kern van de 1-Zorgroute is het handelingsgericht werken met groepsplannen vanuit het ontwikkelingsperspectief van de leerlingen in
de groep. Veel scholen laten zich bij dit proces ondersteunen door adviseurs van OCGH Advies. Bij deze ondersteuning en begeleiding
wordt gebruik gemaakt van de draaiboeken behorende bij 1-Zorgroute. Maar omdat elke school verschillend is wil kan de adviseur van
OCGH Advies zich onderscheiden in het leveren van maatwerk. Om dit te bereiken is een gerichte en degelijke intake van het grootste
belang. Onderstaand willen we de wijze beschrijven waarop de adviseur van OCGH Advies deze intake uitvoert en u deelgenoot maken
van enkele ervaringen.
De intake vindt plaats in fase 2:
De voorbereiding van de invoering in de school vindt pas plaats,
nadat er een gedegen oriëntatie op teamniveau is geweest.
OCGH Advies heeft hiervoor, gebaseerd op de methodiek, een
presentatie en bijbehorende werkvormen ontwikkeld. Een
belangrijk doel bij deze oriëntatie is kennismaking met 1-
Zorgroute en het verkrijgen van draagvlak voor de volgende
fase.
De intake is bedoeld om een goede analyse te maken van de
beginsituatie van de school. Tevens wordt de gewenste situatie
vastgesteld. Ook komt tijdens die intake de visie op zorg aan
de orde en wel aan de hand van “de zorgprofielen” van Sardes.
Van de intake, die resulteert in een meerjaren invoeringsplan,
wordt een verslag gemaakt.
We gaan kort in op de eerste stappen behorende bij de intake,
die leiden tot een gedegen invoeringsplan, dat past bij de
ontwikkelfase en de behoefte van de school.
In dit artikel komen verder de volgende onderwerpen aan bod:
1. Oriëntatie op de 1-zorgroute
2. Voorbereiding van invoering 1-zorgroute in school
3. Aandachtspunten op schoolniveau bij invoering van 1-zorgroute
4. Uitvoering van 1-zorgroute: werken aan deskundigheid
5. Monitoring
Wilt u het hele artikel lezen, dan kunt u dit aanvragen door het formulier aan de rechterzijde in te vullen en op de knop 'Stuur mij het volledige artikel' te klikken.
Het artikel wordt u dan direct per e-mail toegestuurd.
Dit artikel is gepubliceerd door
OCGH Advies. Alle content in dit artikel, zoals teksten en site graphics, is eigendom van OCGH Advies en is beschermd door copyright. Het is verboden de geplaatste content te reproduceren, wijzigen, overdragen of te verkopen. Publiceren in originele staat en met bronvermelding is toegestaan.
Op het
Onderwijs Kenniscentrum van OCGH Advies kunt u nog meer artikelen met betrekking tot organisatieontwikkeling, onderwijsvernieuwing en leerlingenzorg downloaden
Contactgegevens:
Drs. Inge van de Ven
Adviseur
i.v.d.ven@ocghadvies.nl
Dhr. Erik Wissink
Adjunct directeur / senior adviseur
e.wissink@ocghadvies.nl
T: 0492 - 53 88 55
www.ocghadvies.nl